Recherche sur l’utilisation de pédagogies multilingues pour créer des liens linguistiques et conceptuels destinés aux élèves afin de promouvoir l’apprentissage de la bilittératie et l’engagement critique envers la littératie.
Installation de recherche clinique spécialisée de pointe ayant pour but d’améliorer la vie des gens aux prises avec des incapacités et des troubles complexes