Laboratoire d’informatique pédagogique (EILab)

Le laboratoire est à la fois un espace physique et virtuel, conçu pour conduire des travaux de recherche qui se situent à la jonction de la pédagogie et de l’informatique. C’est un espace physique impressionnant : un observatoire numérique superbement équipé, situé à la faculté de l’éducation de l’Université Ontario Tech à Oshawa, au Canada­. C’est aussi un espace virtuel dynamique qui relie par voies numériques toute la matière grise de chercheurs internationaux. Ceux-ci mettent en commun leurs idées, intérêts et pratiques dans le domaine émergent de l’informatique pédagogique. L’informatique pédagogique attire l’attention d’un groupe grandissant de chercheurs de toutes les disciplines. L’objectif qui les guide est de comprendre et d’améliorer l’expérience humaine par rapport à l’utilisation des technologies d’information et de communication numériques telles que les ordinateurs, les téléphones intelligents, les consoles de jeu, les tablettes et d’autres technologies. Comment INFLUENCENT-ELLES l’apprentissage et l’éducation et comment pouvons-nous les utiliser POUR l’apprentissage et l’éducation? Il s’agit d’une exploration centrée sur l’humain, où les technologies sont envisagées non pour elles-mêmes, mais comme « extensions » des sens et du cerveau humain. Cette recherche attire des chercheurs de nombreuses disciplines intéressés à poser des questions et à mettre à l’essai des hypothèses au moyen d’une diversité d’outils de recherche numériques hautement spécialisés. Ces outils exécutent différentes fonctions puissantes et hautement spécialisées comme l’enregistrement et la synchronisation de multiples fils d’activité humaine, le marquage et l’analyse de comportements significatifs, le suivi des réactions émotionnelles et des mouvements oculaires et l’inspection des compétences et usages en technologie numérique.